La classe de seconde

Enseignement d'exploration
Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS)

L'enseignement d'exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) permet de découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques et des sciences de la vie et de la terre.
Il révèle le goût et les aptitudes des élèves pour les études scientifiques, leur donne la possibilité de construire leur projet de poursuite d’études en leur faisant mieux connaître la nature des enseignements scientifiques..

Les objectifs

L’élève, guidé par ses professeurs, doit acquérir les notions lui permettant de savoir :

  • utiliser et compléter ses connaissances
  • s’informer, rechercher et extraire de l’information.
  • raisonner argumenter et pratiquer une démarche scientifique.
  • communiquer à l’aide d’un langage et d’outils adaptés.
  • développer son autonomie et son sens critique, dans le respect des autres.

Les thèmes

Science et aliments :
étudier comment la science permet de mieux comprendre et de perfectionner les processus de transformation et de conservation des aliments (transformation, conservation, stockage, transport et traçabilité)
Science et cosmétologie :
aborder l’engagement scientifique dans la cosmétologie par l’étude de produits ou de techniques de soin et d’entretien du corps (nettoyer, protéger, modifier son aspect, réaliser un cosmétique)
Science et investigation policière :
montrer comment la science aide à déterminer les circonstances de l’événement sur lequel porte l’enquête et à identifier les auteurs (balistique, incendies, explosions, techniques d’identification, toxicologie, traitement de l’information)
Science et œuvres d'art :
permettre aux élèves d’approcher les méthodes scientifiques intervenant dans la conception, la création et la conservation des œuvres d’art (arts plastiques, arts musicaux, arts de l’espace, photographie et cinéma)
Science et prévention des risques d'origine humaine :
montrer comment la science permet de connaître, de mesurer et de prévoir un risque d’origine humaine (protection de l’environnement, sécurité sanitaire, sécurité routière…)
Science et vision du monde :
explorer différents outils et techniques scientifiques permettant d’approcher la notion d’image et de comprendre comment ces images aboutissent à une vision du monde (voir l’intérieur du corps, voir la terre…)

Comment travaille-t-on en MPS ?

Le travail en commun des différents professeurs de ces disciplines est fortement sollicité.
Le travail avec les élèves est basé dans une démarche de projet. Les élèves sont ainsi impliqués dans la construction de leur projet.

A qui s’adresse cet enseignement d’exploration ?

L'enseignement des MPS s’adresse en particulier à tous ceux qui ont une curiosité pour les sciences et démarches scientifiques.