La classe de seconde
Enseignement d'exploration
Création et Innovation Technologiques (CIT)
Les entreprises évoluant au sein d’un marché fortement concurrentiel, l’un des principaux enjeux est le développement de produits innovants.
La créativité est donc une compétence très recherchée et sa complémentarité avec la maîtrise des savoirs et savoir-faire dans les domaines techniques est fondamentale dans le processus d’élaboration de solutions techniques adéquates.
Les objectifs
Cet enseignement a pour objectif de confronter l’élève à des démarches permettant de favoriser l’innovation.
Il propose donc une démarche de créativité indispensable pour favoriser l’émergence de solutions adaptées aux enjeux sociétaux, environnementaux et économiques.
La démarche
| Acquérir les bases d'une culture de l'innovation technologique : les principes qui régissent la propriété intellectuelle ; les étapes de l’évolution d’un produit, d’une solution technologique ; les contraintes réglementaires, environnementales et économiques ; les lois d’évolution de systèmes techniques, évolution des produits ou systèmes pour identifier une loi d’évolution technologique |
| Communiquer ses intensions : les outils de communication technique « manuels » ou « numériques » Mettre en oeuvre une démarche de créativité : |
| Mettre en oeuvre une démarche de créativité : mise en activité des élèves (travail en équipe pour permettre les échanges et la prise en considération des propositions de chacun) |
Comment travaille-t-on en CIT ?
Les élèves sont conduits à réaliser, créer, en équipe, une présentation concrète, numérique et collective .
A qui s’adresse cet enseignement d’exploration ?
L'enseignement des CIT s’adresse en particulier à tous ceux qui ont un esprit de découverte associé à un intérêt certain pour les nouvelles technologies.
Plaquette de présentation CIT - Création Innovations Technologiques
Télécharger la plaquette CIT - Création Innovations Technologiques (format pdf)
