lycee Jean-Baptiste de Baudre - Agen (47)

Enseignements d'exploration (page sommaire)
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ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION MPS : Cet enseignement permet de découvrir différents domaines des mathématiques, des sciences physiques et chimiques et des sciences de la vie et de la terre. Il révèle le goût et les aptitudes des élèves pour les études scientifiques, leur donne la possibilité de construire leur projet de poursuite d’études en leur faisant mieux connaître la nature des enseignements scientifiques.

Cet enseignement repose sur l’étude de deux ou trois thèmes. Ainsi, dans le cadre d’une démarche de projet, l’élève effectue un travail personnel ou d’équipe qui devra intégrer une production (expérience…) et aboutir à une forme de communication scientifique (compte-rendu de recherche, affiche, diaporama…).

• LES DIFFERENTS THEMES

1. SCIENCE ET ALIMENTS : étudier comment la science permet de mieux comprendre et de perfectionner les processus de transformation et de conservation des aliments (transformation, conservation, stockage, transport et traçabilité)
2. SCIENCE ET COSMETOLOGIE : aborder l’engagement scientifique  dans la cosmétologie par l’étude de produits ou de techniques de soin et d’entretien du corps (nettoyer, protéger, modifier son aspect, réaliser un cosmétique)
3. SCIENCE ET INVESTIGATION POLICIERE :  montrer comment la science aide à déterminer les circonstances de l’événement sur lequel porte l’enquête et à identifier les auteurs (balistique, incendies, explosions, techniques d’identification, toxicologie, traitement de l’information)
4. SCIENCE ET ŒUVRES D’ART : permettre aux élèves d’approcher les méthodes scientifiques intervenant dans la conception, la création et la conservation des œuvres d’art (arts plastiques, arts musicaux, arts de l’espace, photographie et cinéma)
5. SCIENCE ET PREVENTION DES RISQUES D’ORIGINE HUMAINE :montrer comment la science permet de connaître, de mesurer et de prévoir un risque d’origine humaine (protection de l’environnement, sécurité sanitaire, sécurité routière…)
6. SCIENCE ET VISION DU MONDE : explorer différents outils et techniques scientifiques permettant d’approcher la notion d’image et de comprendre comment ces images aboutissent à une vision du monde (voir l’intérieur du corps, voir la terre…)